Analysis of Acceptance of Simulated Practices in Respiratory Therapy Students

Abstract

Resumen: Las prácticas clínicas simuladas son una herramienta innovadora diseñada para mejorar la colaboración interdisciplinaria en educación para la salud, así como la comunicación asertiva y la toma de decisiones basadas en el pensamiento crítico, el razonamiento clínico y la ética. Estas prácticas ofrecen a los estudiantes controlados; Escenarios del mundo real dirigidos por instructores. Este estudio tuvo como objetivo evaluar la aceptación de prácticas simuladas entre estudiantes de Terapia Respiratoria en una universidad de Bogotá, Colombia. Se realizó un estudio cuantitativo transversal con 243 estudiantes que completaron un cuestionario del Modelo de Aceptación de Tecnología (TAM) a través de Google Forms. Los datos se recogieron de marzo a mayo de 2024, siguiendo las directrices éticas. Resultados: El cuestionario mostró una alta fiabilidad interna, con un Alfa de Cronbach de 0,97. Las puntuaciones medias superiores a 4 en todas las categorías de TAM indicaron fuertes interrelaciones.: El TAM fue eficaz para evaluar las condiciones de aprendizaje de los estudiantes e identificar estrategias para mejorar el uso de los laboratorios de simulación tanto por parte de los estudiantes como de los instructores.